Kunjungan delegasi Kementerian Pendidikan Afghanistan atas nasihat Kementerian Luar

Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) mempertahankan tindakan menjadi tuan rumah kepada delegasi Kementerian Pendidikan Afghanistan, menegaskan bahawa program kunjungan itu dilaksanakan berdasarkan panduan dan nasihat Kementerian Luar Negeri (KLN).

Dalam satu kenyataan, KPM menjelaskan bahawa kunjungan tersebut turut mendapat khidmat sokongan daripada kementerian dan agensi lain yang berkaitan, bagi tujuan tapisan keselamatan dan pemantauan berterusan sehingga program selesai. Penegasan ini dibuat susulan persoalan yang dibangkitkan mengenai keputusan menerima delegasi berkenaan.

Menurut KPM, kunjungan itu merupakan suatu usaha untuk menyokong hala tuju pendekatan dasar luar Malaysia terhadap Afghanistan. Dalam konteks ini, Kerajaan Malaysia dinyatakan bersedia memberikan bantuan dari segi pembangunan kapasiti dalam bidang kesihatan dan kemanusiaan, yang dilihat mampu menyumbang kepada kemajuan sosial negara tersebut.

Persoalan yang dibangkitkan

Kunjungan delegasi yang dipimpin pihak berkuasa Taliban itu menarik perhatian dan menimbulkan persoalan dalam kalangan beberapa pihak. Pengerusi DAP yang juga Ahli Parlimen Bagan, Lim Guan Eng, meminta Menteri Pendidikan, Fadhlina Sidek membuat penjelasan berhubung keputusan KPM menjadi tuan rumah kepada delegasi tersebut.

Guan Eng menegaskan bahawa penjelasan kepada rakyat amat penting, berikutan kebimbangan terhadap isu hak asasi manusia, khususnya berkaitan pendidikan wanita di Afghanistan di bawah pemerintahan Taliban. Persoalan ini mencerminkan kebimbangan yang lebih luas mengenai keadaan pendidikan dan hak wanita di negara berkenaan, yang menjadi tumpuan masyarakat antarabangsa.

Menjawab persoalan itu, KPM menyatakan pihaknya mengambil perhatian mengenai isu yang dibangkitkan. Kementerian itu menjelaskan bahawa dalam kunjungan tersebut, satu pembentangan menyeluruh berkaitan sistem pendidikan negara telah dilaksanakan, termasuk berkenaan pendidikan untuk kanak-kanak perempuan dan wanita di Malaysia.

Mempamerkan sistem pendidikan inklusif

KPM menekankan bahawa pembentangan tersebut mempamerkan sistem pendidikan negara yang inklusif, dengan tumpuan kepada peningkatan akses dan ekuiti merentasi status sosioekonomi, gender, etnik dan geografi. Pendekatan ini sekali gus menonjolkan model pendidikan Malaysia yang memberi penekanan kepada kesaksamaan peluang untuk semua golongan.

Menurut kementerian itu, kunjungan tersebut memberi pendedahan kepada delegasi Afghanistan untuk melihat sendiri dan memahami model pendidikan terbaik di sebuah negara Islam moden yang disegani di peringkat antarabangsa. Delegasi Afghanistan dilaporkan menyatakan hasrat untuk menjadikan Malaysia sebagai rujukan amalan terbaik dalam membangunkan dasar pendidikan di negara mereka.

Hasrat itu khususnya merangkumi aspek pembangunan kurikulum, latihan dan pembangunan guru, serta teknologi pendidikan. KPM turut menegaskan bahawa Malaysia komited dan menyokong penuh hak pendidikan kepada wanita serta akses pendidikan kepada kanak-kanak perempuan, satu pendirian yang konsisten dengan nilai-nilai yang dipegang negara.

Konteks pendidikan Afghanistan

Isu pendidikan di Afghanistan menjadi tumpuan masyarakat antarabangsa berikutan sekatan-sekatan yang dikenakan terhadap akses pendidikan, khususnya bagi golongan wanita dan kanak-kanak perempuan, di bawah pemerintahan pihak berkuasa de facto negara itu. Keadaan ini menimbulkan kebimbangan pelbagai pihak, termasuk badan-badan antarabangsa, mengenai masa depan pendidikan di negara tersebut.

Dalam konteks ini, sebahagian pihak berpandangan bahawa penglibatan dan perkongsian pengalaman daripada negara seperti Malaysia berpotensi memberi pendedahan kepada model pendidikan yang lebih inklusif. Malaysia, sebagai sebuah negara Islam yang mengamalkan sistem pendidikan terbuka kepada semua golongan tanpa mengira gender, dilihat boleh menjadi rujukan dalam menunjukkan bahawa pendidikan untuk wanita selari dengan nilai-nilai Islam.

Namun begitu, pihak yang membangkitkan persoalan menekankan bahawa sebarang bentuk hubungan perlu mengambil kira realiti dasar yang dilaksanakan di Afghanistan. Bagi mereka, kejelasan mengenai tujuan dan skop kunjungan adalah penting bagi memastikan ia tidak ditafsirkan sebagai pengiktirafan terhadap dasar-dasar yang menyekat hak pendidikan wanita.

Selari dengan dasar luar

KPM menyatakan komitmennya itu selari dengan kenyataan Perdana Menteri, Datuk Seri Anwar Ibrahim pada tahun sebelumnya yang menyatakan kesediaan untuk meningkatkan kerjasama dengan Afghanistan. Pendekatan ini meletakkan kunjungan tersebut dalam kerangka dasar luar negara yang lebih luas terhadap Afghanistan, yang menggabungkan pertimbangan kemanusiaan dengan prinsip-prinsip yang dipegang Malaysia.

Isu kunjungan ini mencerminkan keseimbangan yang perlu dijaga antara pertimbangan kemanusiaan dan diplomatik di satu pihak, dengan kebimbangan terhadap hak asasi manusia di pihak yang lain. Bagi pihak yang menyokong, kunjungan sebegini dilihat sebagai peluang untuk berkongsi amalan baik dan menyumbang kepada pembangunan pendidikan, termasuk berpotensi membuka ruang perbincangan mengenai pendidikan wanita.

Bagi pihak yang membangkitkan persoalan pula, ia menimbulkan kebimbangan tentang implikasi terhadap isu hak wanita, serta persoalan mengenai hubungan dengan pihak berkuasa di Afghanistan. Perbahasan ini mencerminkan kerumitan dalam menyeimbangkan hubungan antarabangsa dengan prinsip-prinsip hak asasi yang dijunjung.

Perkembangan susulan menjelaskan bahawa kunjungan tersebut bersifat pendedahan dan perkongsian maklumat semata-mata. Pada peringkat kemudian, Menteri Pendidikan turut menegaskan bahawa lawatan itu tidak melibatkan sebarang perjanjian rasmi atau kerjasama dua hala antara kedua-dua kerajaan dalam bidang pendidikan, memandangkan Malaysia masih belum mengiktiraf pihak berkuasa de facto Afghanistan.

KPM dinyatakan akan terus mendapatkan nasihat dan panduan KLN sebelum sebarang bentuk kerjasama boleh dipertimbangkan. Pendekatan berhati-hati ini mencerminkan usaha kerajaan untuk memastikan sebarang penglibatan dengan Afghanistan dilakukan secara teliti, dengan mengambil kira pelbagai faktor termasuk pertimbangan dasar luar, keselamatan, serta sensitiviti isu hak asasi manusia yang dibangkitkan pelbagai pihak.